台灣人口逐漸老化，在高齡者心理健康透過團體方式有所成效，筆者閱讀高齡者團體相關文獻時，發現高齡者懷舊團體與高齡者敘事團體有相似之處，因此本文欲探討敘事團體及懷舊團體應用在高齡者之異同。筆者先說明高齡者敘事及懷舊團體的理論基礎、問題觀、目標、領導者態度、團體過程、研究結果與成效，再根據上述做比較與統整，結果發現在差異部分有三點不同：1.理論基礎：高齡者敘事團體理論基礎為後現代主義取向，懷舊團體則由心理社會論發展出來的技術；2.目標：高齡者敘事團體強調人不再等同於問題，並解構問題故事及重寫新故事，而懷舊團體關注老年的發展任務，促進人生的統整，改善人際與社會關係；3.團體過程：高齡者敘事團體營造平等與合作的氛圍，運用許多對話方式，強調每個經驗對老人們皆有意義，透過團體成員共同合作，再建構老人們生命故事或問題故事，懷舊團體則提供正向與支持的團體氛圍，聚焦在當事人正向回憶，經由回憶及述說達到自我評價及整理，達到老年的生活的統整與發展。兩者相似處為用述說方式回憶經驗，並在團體分享，強調成員彼此給予支持及鼓勵，除增進凝聚力與普同感，也可使高齡者更接納自己當前情況。最後，筆者針對未來實務與研究提出一些建議。