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外國語文研究
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| 篇名 | Reading in L2：Sociocultural Perspectives |
|---|---|
| 卷期 | 4 |
| 並列篇名 | 從社會文化的觀點論第二語言閱讀 |
| 作者 | 席哈吉 |
| 頁次 | 40-51 |
| 關鍵字 | 閱讀過程 、 閱讀活動 、 讀寫能力 、 閱讀之社會面向 、 Reading process 、 Reading activity 、 Literacy 、 Social aspect of reading 、 Processus de lecture 、 Activite de lecture 、 Litteratie 、 Aspect social de lecture |
| 出刊日期 | 200606 |
中文摘要
許多閱讀理論模式為閱讀在本質上屬於認知的過程，而社會語言學、人類學和民族誌學方面的研究，有助於我們了解閱讀乃是一種社會過程。本文基於此觀點，旨在探討閱讀之社會面向，尤其是從社會點探討第二語言閱讀。
英文摘要
A number of reading models viewed reading as a cognitive process in nature. The studies on sociolinguistic, anthropology and ethnography were contributed to describe reading as a social process. In this view, this article will present a social aspect of reading process, particularly a social perspective of reading activity in second language.