終身教育體制是我國教育改革重要取向之一，而其發展標的建立學習社會。本文根據行政院教改會發表之「教育改革總諮議報告書」與教育部公布之「邁向學習社會白皮書」之研析，發現：建立以終身教育為主軸的整體教育體系，應為我國處身二十一世紀教育建設的核心要務；而推展終身教育邁向學習社會則是找回教育政策的首要課題。共識以產生共力是；其次以教育法制的完善為關鍵，在形塑定位以確立方向也；復次以行政組織的健全為樞紐，在修正機制以專責其成耳，最後以計劃方案的落實為要端，在兼取承續以力行實踐耳。
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