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圖書與資訊學刊

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篇名 中小學教師媒體識讀教學認知對課程設計影響之研究
卷期 64
並列篇名 Elementary and High School Teachers' Teaching Perception of Media Literacy and Its Impact on Curricular Design
作者 劉莉娟
頁次 68-82
關鍵字 媒體識讀課程設計教學認知Media literacyCurriculum designTeaching perception
出刊日期 200802

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