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教育科學期刊
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| 篇名 | 數學領域在九年一貫國中階段能力指標之本位課程統整--以「921集集大震之逆斷層作用」設計為例 |
|---|---|
| 卷期 | 3:2 |
| 並列篇名 | The Domain of Mathematics from Ability Indexes in the Junior High School's Stage of School-Based Curriculum Integration--According to 「Reverse Fault of the 921 Chi-Chi Earthquake」 Designed Module |
| 作者 | 何仕仁 、 黃台珠 |
| 頁次 | 99-110 |
| 關鍵字 | 能力指標 、 學校本位課程統整 、 診斷式評分系統 、 Ability indexes 、 School-based curriculum integration 、 The way of diagnostic style |
| 出刊日期 | 200312 |