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教育科學期刊
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| 篇名 | 臺北市國小實施九年一貫課程教師的課程角色認同之研究 |
|---|---|
| 卷期 | 6:2 |
| 並列篇名 | A Study of the Taipei Elementary Schools Teachers' 1st-9th Grade Curriculum Alignment's Identification with Curricular |
| 作者 | 陳美瑛 、 顏晴榮 、 李龍鑣 |
| 頁次 | 43-58 |
| 關鍵字 | 課程角色 、 角色認同 、 九年一貫課程教師角色 、 Teacher's curricular role 、 Cognition of teacher's curricular role 、 The teacher's curricular role on 1st-9th grade curriculum alignment |
| 出刊日期 | 200612 |