篇名 | Postmodernism, Transmodernism and the United States Empire: Some Educational Implications |
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卷期 | 5:1 |
並列篇名 | 後現代主義、超現代主義與美國帝國:教育上的蘊義 |
作者 | Cole,Mike |
頁次 | 1-38 |
關鍵字 | 後現代主義 、 超現代主義 、 Postmodernism 、 Transmodernism 、 TSSCI |
出刊日期 | 200506 |
本文首先引述英國著名的後現代主義者Robert Cooper的觀點,說明後現代主義的主要特徵,並檢視Cooper對於現代帝國主義的辯護。其次,本文檢視了美國帝國主義的現實,並分析帝國主義的源起及發展現況,進而評估超現代主義的貢獻。隨後,本文從馬克斯主義的觀點來批判現代主義與超現代主義,並提出一些教育上的啟示歸結之。
In this paper, I begin by looking at what one leading British postmodernist, Robert Cooper, argues the main characteristics of postmodernism are. I then examine Cooper’s defence of modern imperialism. I go on to look at the reality of US Imperialism before assessing the contribution of transmodernism in analysing both imperialism’s current manifestations, and its genesis. Next I critique both postmodernism and transmodernism from a Marxist perspective. I conclude with some educational implications.