本卷期文章目次

• 「澳洲資格認證架構」制度介紹與探討 / 楊純青
• 我喜歡的事--綜合活動與多元智能 / 張景媛
• 邁向多元族裔社會的教育願景與情節分析：外籍新娘與其下一代所面臨的同化迷失 / 陳建甫
• 從比較觀點看臺灣與美國之人權教育 / 紀舜傑
• 醫學教育的新模式--客觀結構式的臨床技能評量 / 郭國禎
我國高職轉型綜合高中的現況、問題與轉型策略之探討 / 黃德祥、邱紹一、劉澤宏
校園欺凌行為的本質及其防治策略 / 洪福源
多元智能理論在英文與數理教學上的運用 / 黃德祥、蔡瓊華、何麗君
多元智慧學校與學習型學校文化之關係 / 林合懋
多元智力理論教學評量的省思 / 余民寧
多元智能理論在幼兒品格教育教學上的探討 / 陳密桃、陳埩淑
多元智慧（能）的架構 / 吳靜吉
為孩子打造一個多元智慧的學習環境--專訪學術交流基金會執行長吳靜吉教授 /
教育執行力 / 吳清山、林天祐
臺中市胡志強市長的教育理念與政策--專訪台中市胡志強市長 / 黃德祥、林坤燦、洪福源

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