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教育研究月刊

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篇名 視覺文化藝術教育之特質與「藝術與人文課程」內涵之建構
卷期 130
作者 陳瓊花
頁次 111-118
出刊日期 200502

中文摘要

「視覺文化」(visual culture)從字義上看,應包括「視覺」與「文化」二層面的意涵,簡明的說,應是文化顯現在視覺形式的層面,可以稱為「視覺方面的文化」,其中概括各種的視覺影像與意義,亦即視覺影像所客觀存有的屬性及其可能衍生的意義(陳瓊花,2003:260)。
所以,視覺文化應該是日常生活中,可以觀察到的各項實踐(包括過程及結果),也就是說,它應該概括一般、文化及各類藝術的產品。甚至,如果生活即文化,則不僅一般與文化產品之間應難以區隔,各類藝術與一般及文化產品之間的界域,也因純藝術與生活藝術之交融、藝術創作之多元與社會化、藝術之不易界定(Weitz, 1956)等因素,而難以絕對的區隔,因此,視覺文化的領域可見以下的圖所示。

英文摘要

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