本卷期文章目次

• 學校行政--校園組織再造 / 劉世閔
• 課程研究的趨向 / 陳美如
• 中小學教育銜接的背景與努力方向 / 林后淳、吳毓瑩
• 直指當前教育問題核心--專訪立法委員程振隆 /
美國教師證照考試--Praxis系列評量的探究與評論 / 黃財尉
教師知識信念與教師評鑑 / 洪碧霜、呂虹霖
教師與教學評量--形成性評量與總結性評量的整合與運用 / 郭國禎、駱芳美
技職教育的教師品質與教師評鑑 / 趙志揚
大學校院「學生評鑑教師教學」與「教學諮詢方案」 / 張德勝
從教學的道德性與藝術性論教學評鑑的盲點與限制 / 簡紅珠
應用教師自我評鑑促進教師專業發展 / 黃宗顯
以教師專業成長為目標之教師評鑑 / 陳世佳
教師評鑑的模式與發展趨勢 / 黃德祥、薛秀宜
提昇教師素質之探究 / 吳清山
全面品德管理 / 吳清山、林天祐
全面品質管理 / 吳清山、林天祐

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