社會人際互動的頻繁與地球村的概念，縮短了國與國之間的距離，更讓不同國家的語言有了相互激盪的機會。世界各國學習外語的潮流正在盛行，台灣的外語補習班也如雨後春筍紛紛成立。Bialystok(2001)研究顯示，越早學習除母語外的第二種語言，對掌握正確的發音技巧越有幫助，尤其所學的第二種外語與母語音調的差異性越大時，這種效果特別明顯。除此之外，越早學習外語其實更能促進文法規則的瞭解，對於兒童的認知發展與社會互動助益越大(Bruer, 1999)。
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