本研究之目的是在探討台灣省公立高級中等學校校長甄選制度，研究方法是利用文獻分析，瞭解一位理想高中（職）校長的基本職能及條件，並探討國外對於高中校長甄選制度之主要趨勢，進而利用問卷之調查及訪視座談，以瞭解現職教育人員對校長甄選制度之反應，研究結果認為應採用基本資歷、服務成績、筆試、口試、推荐等多元方式，以建立客觀、公正之甄選制度。
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