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教育與心理研究 TSSCI
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中文摘要
本研究以SAS統計套裝軟體的狀態空間模式（STATESPACE MODEL），探討我國研究所數量發展的有關問題。研究中分別就下列四個主要問題，進行我國研究所教育數量發展策略之探討：未來我國研究所教育數量的發展如何定位？1.留學教育對我國研究所發展的影響如何？是衝擊？或是一種助力？2.我國研究所發展之理工與人文類科，兩者數量應如何平衡？3.公私立大學研究生合理比例如何訂定？根據教育部所公佈之歷年教育統計資料為基礎，分別進行研究生數量、研究生佔年底人口千分比、文法商與理工農醫類研究生畢業人數，以及公私立大學研究生數量與比例有關未來發展之預測。文中比較了主要的狀態空間模式與ARIMA模式之預測值，並詳列目前至公元2000有關研究生之預測值，以提供有關決策當局訂定高等教育政策之參考。