文章詳目資料
教育與心理研究 TSSCI
加入收藏
下載文章
| 篇名 | 幾個有關Rasch測量模式的爭議 |
|---|---|
| 卷期 | 19 |
| 並列篇名 | Some Controversial Issues about the Rasch Measurement Model |
| 作者 | 王文中 |
| 頁次 | 1-25 |
| 關鍵字 | Rasch測量模式 、 客觀測量 、 試題反應理論 、 多參數模式 、 Rasch爭辯 、 測驗建構 、 Rasch measurement model 、 Objective measurement 、 Item response theory 、 Multiparameter models 、 Rasch debate 、 Test construct 、 TSSCI |
| 出刊日期 | 199612 |
中文摘要
現金的測量理論，常把Rasch（音譯為羅許）模式和Birnbaum的二參數模式和三參模式相提並論。不少的學者都視Rasch模式只是二參數模式的特例，因而特別推崇二或三參數模式。本文分別從模式裡的量尺，參數的意義，選擇題的猜測行為，向度，模式的發展性等層面，說明只有Rasch模式才是測量的模式，而二參數模式和亖參數模式只是統計模式，沒有測量的意義。如困測驗資料符合Rasch模式的話，那麼這個變項已被量化了。一旦測驗資料不吻合Rasch模式，是否仍該堅持Rasch模式呢？這個Rasch爭議還在持續進行著。事實上，這個爭議可以透過對客觀測量的理解而加以澄清。就建構定義的發展階段上，如果直接由理論推導即可獲致試題特性，毋需經過實證資料的檢驗，那麼就達到和自然科學界測量一樣的普遍性客觀。