法律是透過國家立法程序制定之法律條文，並藉國家公權力予以強制實行的一種社會規範，它是硬性的，強制性的。其目的在保障群眾安寧，維持社會秩序。教育則是透過各級各類學校，予以培育國家建設人才的措施，它是漸進的、規範性的。
我國是民主法治的國家，凡事均須依法行事，舉凡國家各級各類學校教育制度的建立，中央與地方各級教育行政機關組織與職掌的規定，教育經費的來源，教育人員的任用等，皆須透過法律規章的制定。如此，教育行政與實務之運作才能於法有據，其力量也才能充分擴展發揮。由是可見，教育與法律的關係十分密切。
教育法是法令之一種，它是以保障國家教育事業、促進國家教育事業健全發展為目的，並透過國家權力，予以實行國家教育事務之一種法令。
教育是立國之本，國民教育則為各級各類教育之基石。因之，國民教育法令是國民教育行政與實務運作之準繩，其法意不惟直接關係國民教育品質之良窳，尚且間接攸關整體教育之成敗；職此之故，國民教育法令之深刻體認與了解，實為當前從事國民教育行政工作者所應具備之基本素養。