本卷期文章目次

• 後期中等學校教育的今後發展，何去何從？ / 邱兆偉
• 高中新課程特色與展望 / 方德隆
• 以Rawls的社會正義觀評析：十二年國教促進「教育機會均等」，實現「社會公平正義」政策目標 / 陳冠州
• 合作學習中之成員地位、參與機會問題及其解決之道 / 王金國
學校行政人員與教師的知識策略 / Jamaliah Abdual Hamid、陳錫珍 譯
歷史教學與國家認同 / 宋佩芬
面對經濟蕭條英緊縮教育補助款 / 黃藿
主觀控制知覺 / 林清文
活在文化中的教師──從澳洲的妥協與秩序回看臺灣教師的良心 / 吳毓瑩
德國教授心目中的理想大學生 / 王秋萍
蝴蝶效應 / 吳清山、林天祐
綜合高中政策規劃、實施與發展之探究 / 張炳煌

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