文章詳目資料
輔導與諮商學報
加入收藏
下載文章
| 篇名 | 中學生的解釋風格、生活壓力和憂鬱之關係：從憂鬱的認知特異質-壓力模式探討 |
|---|---|
| 卷期 | 30:1 |
| 並列篇名 | Exploring the Relations between Explanatory Style, Life Stress, and Depression in High School Students: From Cognitive Diathesis-Stress Model Perspective |
| 作者 | 高民凱 、 林清文 |
| 頁次 | 41-59 |
| 關鍵字 | 中學生 、 生活壓力 、 解釋風格 、 認知特異質-壓力模式 、 憂鬱 、 Cognitive diathesis-stress model 、 Depression 、 Explanatory style 、 High school student 、 Life stress 、 TSCI |
| 出刊日期 | 200805 |