哲學教育是大學通識教育中不可或缺的一環,舉凡批判思考、價值推論,這些一般所認為大學生必須具備的核心素養,都包括在哲學教育的範疇之內。但是哲學教育為何能達成這些核心能力的養成?這和哲學的理念內容息息相關。哲學的字源義是智慧之愛(希臘文為φιλοσοφοs, 又可拆解為φιλια 愛- σοφοs 智者);換言之,如何喚醒大學學生的智慧之愛,這乃是哲學課程的終極目的,而這也大學通識教育的精神所在。本文的目的,就在於展示哲學的自我關懷與大學通識教育理念間的本質性關連,藉此帶出一些通識教育的省思。
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