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高醫通識教育學報

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篇名 德語通識教學與國際觀知能──以高雄醫學大學為例
卷期 3
作者 吳銀杏
頁次 011-026
關鍵字 德語教學跨文化溝通德語區國家歐洲聯盟國際觀第二外語
出刊日期 200807

中文摘要

隨著科技進步與社會繁榮,國際化的趨勢日漸明顯,為了因應此一世界潮流,必須提昇外語學習。英文之外,又能通曉其它外國語文,更能拓展國際觀。歐洲聯盟至今擁有27 個成員國,德語是歐盟國家中最多人口使用的語言。德文課程是高醫大自創校以來醫學系的必修科目,97 學年度醫學系一年級修習「德文」課程人數接近上限60 人。又,近一年以來,通識教育新開設「德語區國家3文化與文明」選修課程,亦相當受學生的歡迎,兩學期修課人數皆達接近上限60 人。本文探討通識教育中的德語教學,對增進國際觀知能的培養,透過質性和量化統計研究顯
示,從德語教學去培養人文素養和國際觀的知能,乃是跨文化溝通和擴展國際宏觀視野的優良途徑。

英文摘要

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