篇名 | 注音符號教學新法「精緻化教學法」實施成效之研究 |
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卷期 | 9、9 |
並列篇名 | A Study of Comparison between Elaborate Teaching Approach and Traditional Teaching Approach in Chinese Pronouncing Alphabet |
作者 | 常雅珍 |
頁次 | 89-118 |
關鍵字 | 注音符號 、 精緻化教學法 、 動作表徵 、 Chinese pronouncing alphabet 、 Elaborate teaching approach 、 Active symbolism |
出刊日期 | 200812 |