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長庚科技學刊

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篇名 注音符號教學新法「精緻化教學法」實施成效之研究
卷期 9、9
並列篇名 A Study of Comparison between Elaborate Teaching Approach and Traditional Teaching Approach in Chinese Pronouncing Alphabet
作者 常雅珍
頁次 89-118
關鍵字 注音符號精緻化教學法動作表徵Chinese pronouncing alphabetElaborate teaching approachActive symbolism
出刊日期 200812

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