本卷期文章目次

• 探索學生學習能力指標--學習品保與國際認證 / 許培基
• 建構學生學習能力指標：以東吳大學結合學生e-portfolio為例 / 何希慧、王淑芳
• 歐美音樂院學習能力效標介紹與比較--以美國國家音樂院協會評鑑標準與歐洲音樂院協會Tuning計畫效標為例 / 楊建章、黃郁芬
• 情意如何評量？以大學教學為例 / 蔡義雄
美國高等教育認可：學生學習成果的挑戰 / 蔡小婷 譯、Hawkins, John
2009年臺灣ESI論文統計結果 / 黃慕萱
亞太各國建構「資歷架構」的發展 / 侯永琪
以「利益關係人角度」解析新一輪技專校院評鑑 / 林尚平
97學年度IEET工程及科技教育認證結果公告 / 劉曼君
《丹麥高等教育評鑑制度》新書出版 / 寇健玲
97年度下半年系所評鑑 申覆比例大幅下降 / 鄺海音
98年度上半年評鑑與96年度上半年追蹤與再評鑑 6月完成實地訪評 / 鄺海音
98年度下半年受評學校展開自我評鑑 / 鄺海音
大學自我評鑑結果及國內外專業評鑑機構認可要點發布實施98年度下半年系所評鑑開始適用 / 鄺海音
西班牙新大學體系之品質保證制度 / 莊小萍
大學自我評鑑結果及國內外專業評鑑機構認可要點 /
探索學生學習能力指標 / 編輯部

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