本研究旨在釐清完美主義的意涵，並編製一份適合我國大學生使用的完美主義量表。本研究取樣自臺灣地區大學院校學生，有效樣本為1230名。大學生完美主義量表共六十題，包括六個分量表，各分量表之Cronbach α介於.71?.79之間，而總量表的Cronbach α為.89。在常模部份，本研究建立正向完美主義總分常模與負向完美主義總分常模。同時，也分別建立高標準、高秩序性、自我欣賞、過度在意、拖延、不易滿意六個分量表之常模。以驗證性因素分析考驗本量表的建構效度，證明正向與負向完美主義二因素模式的適合度相當不錯。
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