21世紀是科技、資訊的社會，人類的生活方式，將會隨著時代的進步而有所變化，因此，人類更須要有適應社會變化的能力，方能有充實而豐富的生活內容。近的大學體育教育，自從教育部開放為各校各自為選修後，體育課程的目標、內容，學生的學習機動、態度以及運動習慣的養成等都受到激烈的衝擊。為了瞭解一重大的變革，掌握學生的運動生活趨勢，俾為21世紀大學體育教育的與輔導學生的參考。
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