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中華體育 TSSCI
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中文摘要
自從西元1946年世界衛生組織明確地將健康定義為一個在生理、心理及社會方面均安適的狀態後，學術各界即試圖以自己領域的觀點將健康加以闡釋並定義之，而全人健康（wellness）一詞於焉誕生，並受到體育、公共衛生、護理及心理學界的廣泛討論，裁至目前全人健康的範疇已由五個面向發展為社會、情緒、身體、智力、精神、心理、職業以及環境等八個構面，雖然學者們對於全人健康的見解互異，但有幾點卻是相同的，第一、所有學者均贊同全人健康是由許多面向所構成。第二、全人健康需要各面向間的平衡及整合才可達成。第三、它是動態且具連續性的。第四、所有理論均以世界衛生組織對健康的定義為基礎而發展。基於上述，我們瞭解到全人健康領域涵蓋的面向廣泛，值得體育、公共衛生、營養、心理學…等各界學者的研究涉入，並制訂一套適合國人的全人健康評估工具及因應策略，進而落實全人健康教育。