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台灣社會研究 THCITSSCI

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篇名 實踐式研究的在地實踐：以「外籍新娘識字班」為例
卷期 49、49
並列篇名 The Localization of Praxis-Oriented Research: The Case of
作者 夏曉鵑
頁次 1-47
關鍵字 識字班 、 實踐式研究 、 行動研究 、 培力 、 Foreign brides 、 Literacy programs 、 Praxis-oriented research 、 Action research 、 Empowerment 、 THCI 、 TSSCI
出刊日期 200303

中文摘要

　　　　　本文以作者實際策劃和參與的「外籍新娘識字班」為例，討論實踐式研究的理論、方法及其對社會研究的意義。文中說明運用「受壓迫劇場」（Boal 1979）的理念及技巧，並轉化傳統研究方法，以培力（empower）主流社會的邊緣族群。同時，作者主張，實踐式研究能成就更深刻的研究成果，因為積極地參與社會改造過程，使研究者更能直接觀察與體會社會建構及其變革的機轉。

英文摘要

　　　　　based on the

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