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慈濟大學人文社會科學學刊

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篇名 多元文化教學的轉化與創新:幼兒師資培育課程之合作行動研究
卷期 4
並列篇名 Transformation and Innovation in Multicultural Teaching: A Collaborative Action Research of the Prospective Pre-School Teachers
作者 何縕琪許文瑜
頁次 63-103
關鍵字 多元文化教育合作行動研究幼兒師資培育課程Multicultural educationCollaborative action researchPre-school prospective teacher education
出刊日期 200503

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