本文的目的主要是針對採用社會學習理論所進行的運動員道德研究進行探討。由於社會學習理論主要在強調個體的態度與行為是經由模仿、觀察學習、增強和社會比較所習得，因此有關運動員的道德行為能充分應用此一理論進行研究。所以，本文除了說明社會學習理論的道德觀點之外，也提出相關文獻的研究方向。期以提供有興趣的研究者能獲得實質上的參考，以及提高有關運動員道德領域的研究能普遍獲得重視。
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