在醫療環境不斷演進的今日,醫病關係是醫學教育中的一個重要課題。傳統所謂的醫病關係,也在尊重病人權益的呼聲下,被強調正名為病醫關係。這個正名的動作實則蘊含著豐富的時代發展與價值信念演變的痕跡。本文的目的在於深入這些醫病關係演進的紛雜現象,分析其模型特色,檢討其策略,並探討其中的價值省思。
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