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工業設計
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中文摘要
太極運動近年在醫學研究上發現有助於全年齡之心血管疾病問題的改善，不過現有之太極運動的學習管道並無法讓現代忙碌的民眾便於學習。因此，透過3D、VR(Virtual Reality)等技術和虛擬老師的概念整合之3D太極教學，可提供另一個更為完善的學習管道。本研究透過有參與過錄影帶和現場太極教學的使用者實際操作平台之體驗設計，之後進行Lickert’s Scale五度問卷調查，分別對於現有之學習管道(錄影與現場教學)和3D太極教學之使用性、辨識性、便利性、趣味性和輕鬆性等指標進行評估。研究結果發現，在上述指標中使用者之問卷統計結果都認為3D太極教學是優於現有之教學，且達到顯著性的結果。因此3D太極教學除了建立新的太極運動之學習管道之外，更提供方便和效率的學習條件，有助於太極運動之推廣。