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人文暨社會科學期刊
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| 篇名 | 德語教學實務上如何啟發學生的文化認知？舉以任務型教學法探求學生既有之文化認知為例 |
|---|---|
| 卷期 | 6:1 |
| 並列篇名 | Exploring Students' Cultural Concepts when Teaching German as a Foreign Language: A Task-Based Teaching |
| 作者 | 陳瑛慧 |
| 頁次 | 71-86 |
| 關鍵字 | 跨文化溝通 、 文化教材 、 任務型教學法 、 文化認知 、 德語教材分析 、 德語教學實務 、 Intercultural communication 、 Interkulturelle kommunikation 、 Task-based teaching 、 Culture 、 Kultur 、 Textbook analysis 、 Lehrwerkanalyse 、 German as foreign language 、 Deutsch als fremdsprache |
| 出刊日期 | 201006 |