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兒童與教育研究
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| 篇名 | Re-conceptualizing Early Childhood Teachers as "Intercultural Transformers": A Critical Reflection upon the Theories and the Context in Taiwan |
|---|---|
| 卷期 | 5 |
| 並列篇名 | 再概念化幼教老師為「文化之轉換及創新者」：對理論及臺灣實務的批判性反思 |
| 作者 | 左佩文 |
| 頁次 | 23-43 |
| 關鍵字 | 全球化 、 幼兒教育 、 師資培訓 、 教師專業發展 、 再概念化 、 解釋學派 、 多元文化 、 Globalization 、 Early childhood education 、 Teacher education 、 Inter-cultural transformation 、 Re-conceptualization |
| 出刊日期 | 200908 |