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兒童與教育研究
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| 篇名 | 三、四、五歲幼兒的一對一對應、計數能力與基數概念探討 |
|---|---|
| 卷期 | 5 |
| 並列篇名 | The Development of One-to-one Correspondence, Counting and Cardinality in 3 to 5 Year-olds |
| 作者 | 常孝貞 、 鍾志從 |
| 頁次 | 185-218 |
| 關鍵字 | 幼兒數概念 、 一對一對應 、 計數能力 、 基數概念 、 One-to-one correspondence 、 Counting ability 、 Cardinality |
| 出刊日期 | 200908 |
本卷期文章目次
- Re-conceptualizing Early Childhood Teachers as "Intercultural Transformers": A Critical Reflection upon the Theories and the Context in Taiwan / 左佩文
- 「慢」與「美」共舞的課程--幼兒園新課綱「美感」內涵領域探源 / 陳伯璋、盧美貴
- 臺南縣市幼稚園教師、幼兒家長對於腸病毒的認知與防治之研究 / 白華枝
- Voice from the Field: Evaluation of a Parenting Education Program for the Linguistic Minority Population / 張乃英、劉東遠