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身心障礙研究
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| 篇名 | 智能障礙者融合教育的實行：以光仁小學啟智班為例 |
|---|---|
| 卷期 | 3:4 |
| 並列篇名 | Implementation of Inclusive Education of Students with Intellectual Disabilities: A Case Study of Guangren Catholic Elementary School |
| 作者 | 陳婍月 、 陳信帆 |
| 頁次 | 246-255 |
| 關鍵字 | 智能障礙者 、 國小啟智班 、 融合教育 、 Elementary school 、 Inclusive education 、 Intellectual disability |
| 出刊日期 | 200512 |