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身心障礙研究
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| 篇名 | 一位肢體障礙青少年與異性交往的甜蜜和苦澀 |
|---|---|
| 卷期 | 7:3 |
| 並列篇名 | Narrative Analysis of the Sweetness and Suffering from Interaction of Opposite-Gender: Case Study of an Adolescent with Physical Disabilities |
| 作者 | 許淑溫 、 林純真 |
| 頁次 | 209-217 |
| 關鍵字 | 肢體障礙青少年 、 個案研究 、 異性交往 、 敘說分析 、 Adolescents with physical disability 、 Case study 、 Interaction of opposite-gender 、 Narrative analysis |
| 出刊日期 | 200909 |
中文摘要
本研究旨在了解肢體障礙青少年的異性交往之歷程，採用質性研究的敘說研究方法，以個案肢體障礙青少年（兔子）為研究架構，透過「半結構式訪談大鋼」，訪談個案及其重要他人，包括：家庭成員父親、母親、學校導師、特教組長、實習老師，同班同學，為期約4個月。文本以第一人稱敘說方式，時間軸為顺序循序鋪陳「兔子」的愛情的歷程：以「相識」、「交往」、「熱戀」、「衝突」、「化解」、「維持」、「承諾」、「抉擇」、「結束」、「復原」、「沉潛」等十一個主題分別呈現。研究結果顯示立土的愛情歷程，並非呈現出單純直線發展的路徑，因第三者介入及空間距離導致愛情關係結束。更多的時候，它克服愛情荊棘路的困難「向前邁進一步」，之後因人力、物力資源不足，無法衝破愛情荊棘路，又「倒退多步」。文末針對肢體障礙青年、家長、學校導師、相關決策單位提出建議。
英文摘要
This case study is to understand the interaction course of an adolescent with physical disability who went out with the other; completed by narration analysis of qualitative research; structured by the case of an adolescent with physical disability called