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生命教育研究

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篇名 同性性行為的道德判斷與論證─評陳尚仁〈同性性行為的道德評價〉一文
卷期 3:1
並列篇名 Moral Judgement of Homosexuality and Its Justification
作者 孫效智
頁次 092-110
出刊日期 201106

中文摘要

人們對於同性性行為或同性戀1的看法，從過去大多數人都不接受到今天大多數人逐漸不反對，在這幾十年間起了很大的變化。人們在理性上雖然愈來愈包容同性戀，不過，在感性上排斥或甚至歧視同性戀的現象卻如同「不能說的秘密」一樣，仍然十分普遍。為了導正這個現象，教育部在2010年的高中「健康與護理」課綱中，明定高中生必須學習「認識與接納同性戀者」、「尊重與接納不同性取向者」等課題。問題是，什麼叫做「尊重與接納同性戀者或不同性取向者」？社會上有各種不同的解讀。

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