創意的運作其實就是一種動力的展現，對教育而言，最能將此動力體現出來的莫過於站在第一線的教育現場—學校。然而，學校該如何「捕捉」創意、「活化」創意，使之成為巨大的生命動能呢？臺北縣建安國小校長陳木城表示，創意來自當地泥土，不需假以外求。在這樣的理念與思維中，建安國小真的就從座落的土地上迸發許多的創意與活力，為自己帶來不同以往的學習方式與場域，也吸引了許多慕名前來參觀的民眾。也許有人會懷疑—他們腳下所踩的土地難道有魔力嗎？這未免太神奇了吧？所謂百聞不如一見，且讓我們瞧瞧「她」的廬山真面目吧！
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