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師友雙月刊

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篇名 家長參與教育之探討
卷期 456
作者 黃微雅
頁次 040-043
出刊日期 200506

中文摘要

國內家長會組織迄今多數仍扮演經費支援的角色，對於學校的課程、教學與行政，大都採取消極的支持；家長委員會委員的產生亦被校長、行政人員及班級導師聯手「舉薦」握有資源的家長。因此，家長參與校務的途徑仍有不少缺失亟待改善。

英文摘要

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