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師友雙月刊

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篇名 發覺孩子的真實能力
卷期 417
並列篇名 實作評量的施行與設計
作者 莊佩玲
頁次 038-042
出刊日期 200203

中文摘要

實作評量由於出題多與實際生活有關,故可使學生更能體會學習之重要性與實用性,並能夠增進學生學習的動機、提高學生參與和投入的程度,幫助學生建構有意義的學習情境,發展問題解決能力、批判性思考和表達自我的能力。

英文摘要

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