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教育研究月刊

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篇名 以多文本取向進行課外閱讀之規劃與運用
卷期 210
作者 唐淑華
頁次 027-035
出刊日期 201110

中文摘要

近年來，臺灣大力推動閱讀，不但文建會將2000年定為「兒童閱讀年」，教育部亦自2001年起，將「全國兒童閱讀計畫」列入施政重點。一時之間，「開卷有益」、「大量閱讀」等詞，堪稱為臺灣中、小學推動閱讀活動時的最佳廣告詞，而「閱讀是一切學習的基礎」、「閱讀是教育的靈魂」、「閱讀能力是國家競爭力」等想法，亦普遍受到政府與媒體的重視。

英文摘要

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