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教育研究月刊

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篇名 共創式領導在高中之應用(下)
卷期 210
並列篇名 The practice of co-creating leadership in high-and low-per-performing high schools,” Ehren Jarrett, Teresa Wasonga and John Murphy, International Journal of Educational Managment (637-654, Vol.24, No. 7, 2010), @ Republished with permission from Emerald Group Publishing Limited.
作者 陳錫珍Ehren JarrettTeresa WasongaJohn Murphy
頁次 080-084
出刊日期 201110

中文摘要

本研究採分層抽樣方法,分層的第一項標準為界定出公立高中(不包含磁性學校),並且是以規模超過1,800位學生的大型學校為主。此外,本研究的研究對象是以學校平均每生每年教育成本在10,000~12,000美元之間的學校,而學校學生的學習成就則是根據PSAE(The Prairie State Achievement Examination, PSAE)的結果來決定高辦學績效與低辦學績效的學校。

英文摘要

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