隨著企業國際化和高等教育全球化，學術研究領域的發展與貢獻成為評估國家經濟發展的重要指標之一。我國政府近幾年更加重視臺灣學生的教育品質，積極鼓勵各大專院校以各式學術獎勵辦法鼓勵師生進行研究，英語成為研究成果發表的主要媒介，然而，對於以英語為外語的學習者來說，英文寫作的訓練經常不足以應付學校的要求，因而直接或間接的導致學生有意或無意的抄襲他人的想法、觀念或作品。
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