儘管許多學者強調教科書非教育的聖經,但不可否認的,教科書是教材的權威、教學方案的重要軸心,也是中小學階段學生主要的學習資源(周祝瑛,2003)。國內外研究顯示,不論是哪一個領域的學習,有近75%到90%的教學活動都是依據教科書來進行(黃志成、游家政,1998)。
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