本研究主要目的在於探討夜光天使點燈計畫對原住民高危險群學生學業學習、行為表現成效及其相關問題之研究。因此，依據研究動機與目的及綜合文獻探討分析，分別以學業學習、行為表現及相關問題等層面。以人種誌訪談與焦點訪談，計74 人；並以文件分析、參與觀察等質性研究收集及整理相關資料。研究發現歸結如下：一、提昇學童學業與學習之表現 二、增進學童正向行為之表現 三、促使發展校本課程特色 四、提供學生生活安全網 五、建立友善與夥伴關係 六、減輕家庭經濟負擔 七、減少與防杜未來社會問題發生
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