三年前,來自低收入戶的小家(化名),長得瘦瘦小小的,一頭蓬鬆的亂髮,同時身上散發著濃濃的異味;不論師長對他說什麼,總是很靦腆的笑著,班上同學經常說:「老師,小家(化名)每天都穿一樣的衣服,是不是沒有洗澡?他臭臭的,我們不想跟他玩。」交國文作業時,大部分的學生都會如期地繳交,但小家(化名)總是無法完成我所交代的回家作業,成為我亟待解決的教學困境。
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