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臺灣教育評論月刊

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篇名 教師評鑑—蘇格蘭視野下的看見
卷期 1:7
作者 吳麗君
頁次 021-024
出刊日期 201205

中文摘要

教師評鑑這一個概念在各個文化 展現出不同的樣貌，例如臺灣有「教 師專業發展評鑑」，在大陸有教師分級 的制度，在英格蘭有「教師評估」 （teacher appraisal），另還有「進階教 師」之設置，在強調教師專業發展甚 於表現管理的蘇格蘭則連「教師評估」 （teacher appraisal）這個語彙都付諸闕 如，更遑論「教師評鑑」乙詞。在蘇 格蘭的脈絡下有哪些作為展現「教師 評鑑」的功能呢？

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