文章詳目資料
鵝湖
加入收藏
下載文章
中文摘要
孟子告子篇的前幾章，由漢代以來一直有些爭論，本論文以為孟子與告子之間是一種師生的論學與交涉而非是辯論，這是本文的基本態度，所以有關對話之間具語句針對性的邏輯問題並不是解讀的重點，而是要直接解讀說話者的意圖與言語預設。我們以語言學上的隱喻理論（metaphors theory）解析孟、告所使用之比喻。進一步依關聯理論探討在與語境最大關聯，並且在解讀時處理努力最小的情況下，《孟子．告子上》前五章之章句解讀所可能呈現的最佳解讀。在「白人」與「長馬」的問題上，由於前人已有多種斷句與解讀，本文透過對前人文獻的總檢討，提出各種解讀的問題與困難，最後找尋出符合最佳解讀原則的解讀方式，同時也貞定了告子前四章可能有的斷句與解義。