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教育研究月刊

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篇名 K-12學力監測機制之芻議
卷期 221
作者 曾建銘;謝佩蓉;黃馨瑩
頁次 079-097
出刊日期 201209

中文摘要

十二年國民基本教育的施行，為我國教育政策之重大方針。2011年8月入學的30萬餘名七年級新生，將適用「大部分免試入學」，等於大部分的學生不再需要經過考試即能繼續升學。然而，十二年國民基本教育施行後，該如何確保學生素質並輔導學生適性發展，便成了刻不容緩之議題。

英文摘要

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