全球邁入知識經濟、資訊、科技的時代已是不爭的事實，各國間面臨著高度的競爭壓力，而教育肩負著培育人才的重任，因此，對教育的投入與關心更成為各國提升競爭力的不二法門，於是一波又 一波的教改行動便隨之興起，而教育改革最後都要回歸教育現場才能落實，教師專業成長遂成為各界關注的焦點，故我國行政院於1996年公佈的「教育改革總諮議報告書」中即提出：「提升教師專業素質、建立教育評鑑制度」，因而興起「教師專業發展評鑑」的主張，並強調「教師專業發展評鑑」推展之重要性。
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