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中文摘要
對目前中國學術界而言，怎樣整理中國當代史，是一個巨大挑戰。無論是新左派與自由主義之爭，還是「中國模式」的討論，都試圖通過重新整理中國當代史，來合理解釋許多歷史與現實問題。為了獲取新的成就，我們需要清除障礙，尋找新的動力。中國當代史並不長，它曾開創新局面，卻也一波三折，頗多坎坷。勝利和挫折在快速交替，社會矛盾日益淤積。每前進一步所帶動的社會格局的新變化，都會帶動人們心理和精神上的不平靜。而前進所依賴的動力和條件，又是建立在之前歷史格局之中。如果不能深刻理解和整理當代史，整個社會前進所帶來的，就可能是對社會和對個體更大的撕扯，而不是清淤、和解與繁榮。但由於當代史過快變動，這就對知識構建造成了巨大挑戰。如何在知識構架中重新整理歷史，使得我們對自己的理解和感知能夠很真實的紮根於自己的歷史脈絡之中，並在這種自我重構的基礎上，重新理解自己，激發出新的動力，就成為非常重要的問題。錢老師介入中國當代史，一定程度上就與這個問題有關。