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美育 THCI
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中文摘要
人們記錄事物的方法不盡相同，紙筆之外，多半會選擇自己最為擅長也最為熟悉的工具來進行，文字、繪畫、攝影、音樂等等各具特色；其中文字要算是運用最廣的載體，只要稍微具備書寫能力，便能夠著手進行。舉例來說，相信大家在小時候都寫過旅遊心得報告吧！老師總會規定小朋友在寒暑假期間，將去過哪些有趣好玩的景點寫成一篇文章當成寒暑假作業，並要求附上車票根或是入場門票作為佐證，旅遊的精采程度就全賴小朋友文字描述能力與形容的本事；當然，要是濫竽充數胡亂寫一通，也難逃老師的法眼。從那一刻起，我們便逐漸學習到如何將所見所聞透過文字描述出來，也累積出如何體驗周遭事物，進而達到寫景寫物的能力。從臉書流行至今人人都成了旅遊作家的盛況來看，當年老師的苦心可一點都沒白費，有時圖文並茂的精彩描述，的確令人為之神往。